หลักการ

สำหรับเรื่องของการศึกษาในยุคปัจจุบันนี้ คงเป็นสิ่งที่นับว่ามีความสำคัญมากทั้งในเรื่องของการพัฒนาระบบการสอน การพัฒนาตัวของผู้เรียน และในเรื่องของระบบการทดสอบประเมินผลต่างๆ โดยในมุมมองของชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตรซึ่งเป็นการรวมตัวกันของกลุ่มนักเรียนโรงเรียนสาธิตเกษตรที่เล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาระบบการศึกษานั้น การพัฒนาเกี่ยวกับระบบการศึกษาเป็นเรื่องที่จะต้องกระทำอย่างต่อเนื่อง และมีคุณภาพควบคู่กันไป จึงได้มีการรวมตัวกันและจัดตั้งชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตรขึ้นเพื่อเป็นการตอบสนองเจตนารมณ์เหล่านั้น
จากการรวบรวมความคิดของสมาชิกในชมรม มาเพื่อให้ได้ผลสรุปออกมาเป็นแนวความคิดหลักในการดำเนินงานของชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตร จึงได้ทำให้ชมรมวิชาการได้มีแนวความคิดหลักออกมาดังนี้
  1. ชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตรมีความเชื่อที่ว่า การเรียนรู้ที่เกิดจากความสนุกสนานและเป็นไปตามความต้องการของผู้เรียนรู้ จะสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนรู้ที่ถูกจำกัดรูปแบบในกรอบที่ผู้เรียนไม่ให้ความสนใจ
  2. ชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตรมุ่งเน้นให้เยาวชนที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมของชมรมได้รับการเรียนรู้ในรูปแบบที่สนุกสนาน และเป็นการสร้างรากฐานทางความคิดให้แก่เยาวชน เพื่อที่จะสามารถแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ชีวิตและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ซึ่งการเรียนรู้เหล่านี้จะเป็นประโยชน์ในระยะยาวของตัวเยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมเอง
  3. ชมรมวิชาการนักเรียนสาธิตเกษตรจะเป็นกลุ่มองค์กรที่เปิดกว้าง ในการส่งเสริมและพัฒนาระบบการศึกษาในรูปแบบต่างๆ โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้และการทำงานของเยาวชนเป็นหลัก ซึ่งรวมถึงสมาชิกของชมรมด้วย เพื่อให้ก่อเกิดประโยชน์กับสังคมส่วนรวม และประเทศชาติ

วัตถุประสงค์

  1. เพื่อเป็นการสร้างสรรค์ ส่งเสริม และพัฒนาการเรียนรู้ที่ชมรมเล็งเห็นว่าจะประโยชน์ สนุกสนาน และมีคุณภาพ ให้กับเยาวชนที่ได้เข้าร่วมกิจกรรม เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้มีการพัฒนาคุณลักษณะของตนเองในด้านต่างๆอย่างมีความสุข
  2. เพื่อเป็นการสร้างสังคมของการเรียนรู้นอกห้องเรียน ซึ่งสามารถเกิดได้ในทุกที่ทุกเวลา ให้สัมฤทธิ์ผลทางการเรียนรู้สูงสุด
  3. เพื่อพัฒนาและเปลี่ยนแปลงทัศนคติของผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้มีความคิดแง่บวกต่อการเรียนรู้ และสามารถเรียนรู้ต่อไปในอนาคตทั้งในและนอกห้องเรียน ควบคู่กันได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ตนเองเป็นหลักในการเรียนรู้
  4. เพื่อเป็นการบูรณาการความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาในห้องเรียนมาใช้กับการทำงานในชีวิตจริง อย่างมีประสิทธิภาพ
  5. เพื่อเป็นการสะสมประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการปฏิบัติงานจริง ในด้านที่ตนเองสนใจของสมาชิกชมรม และยังเป็นการรวบรวมองค์ความรู้ที่ได้รับจากการทำกิจกรรมถ่ายทอดจากนักเรียนรุ่นพี่ สู่ รุ่นน้อง